6,7% des étudiants catalans ont un usage problématique des réseaux sociaux, un chiffre nettement supérieur à la moyenne de l’ensemble de l’État, qui est de 5,7%. Le chiffre est pire chez les étudiantes et les lycéens. Les étudiants ayant une consommation problématique obtiennent également de moins bons résultats sur des questions telles que la satisfaction de vivre et ont des taux plus élevés d’anxiété, de dépression et de risque de suicide.
Il s’agit de l’une des données les plus significatives de l’étude « Enfance, adolescence et bien-être numérique », une initiative de l’UNICEF Espagne et de l’Université de Saint-Jacques-de-Compostelle, entre autres organisations. Les chercheurs associent cette utilisation problématique d’Internet à la détresse émotionnelle, mais sans lien de causalité. Cependant, ils préviennent que « les données révèlent sans équivoque que ceux qui souffrent de ce type de problèmes (avec les réseaux) ont tendance à avoir une moins bonne santé mentale ». Les auteurs demandent donc d’aborder cette mauvaise utilisation de la technologie dans une perspective « globale et communautaire », impliquant les institutions, les familles, le système de santé et d’éducation et l’écoute des mineurs.
Parmi ceux qui admettent avoir cet usage problématique des réseaux, on détecte également davantage de cas de violence envers les parents. La satisfaction de vie de ces mineurs est de 6,5 sur 10, tandis que l’ensemble des étudiants catalans est de 7,8.
Eux, avec plus d’inconfort émotionnel
L’une des données significatives est que les jeunes femmes et les étudiants en formation professionnelle présentent des taux de détresse émotionnelle nettement supérieurs à la moyenne. C’est-à-dire que si l’ensemble des jeunes ont 14% de mal-être, si l’on recueille les réponses des mineurs, le pourcentage monte à 20% et ce pourcentage est de 22% chez les étudiants de formation professionnelle.
Il en va de même pour les symptômes d’anxiété et de dépression. Même si le groupe des répondants présente un taux proche de 14%, les jeunes femmes en ont en moyenne 18% et les étudiants en formation professionnelle, ainsi que les lycéens, dépassent les 20%. En matière de dépression, les étudiantes dépassent aussi nettement la moyenne, au même titre que les étudiantes de formation professionnelle et les lycéennes. Concernant l’indice de satisfaction de vie, le score est de 7,71 sur 10. 19% des jeunes ont une faible satisfaction de la vie.
7% de risque de suicide
Les mineurs expriment également des pensées de mort et des idées suicidaires dans une bien plus grande mesure que les garçons. Leur risque de suicide est de près de 10 % contre 4 % pour les hommes. Il est frappant de constater que les étudiants en formation professionnelle présentent deux fois plus de risques que ceux qui étudient au lycée. C’est pour cette raison que les auteurs de l’étude demandent d’appliquer une perspective de genre à cette relation entre les jeunes et la technologie.
Harcèlement scolaire : un sur quatre
Les pourcentages de harcèlement indiquent que près d’un élève sur quatre en a souffert à un moment donné. Les victimes de ces cas de harcèlement présentent de pires indicateurs en termes de satisfaction de vie, d’anxiété, de dépression et de pensées suicidaires. Dans ce dernier cas, le risque de suicide s’élève à 16 %, soit plus du double de la moyenne.
Porno à 11 ans
L’âge moyen de la première consommation de porno est de 11 ans. 9% des étudiants ont reçu une proposition sexuelle d’un adulte sur internet. Ce pourcentage est plus élevé chez les mineurs et atteint 11 %. Huit étudiants sur cent ont une consommation problématique de porno. Et ces jeunes ont des taux plus élevés de sextos et de détresse émotionnelle, ainsi qu’une moins bonne qualité de vie. Un autre indicateur sur le sexe est que la grande majorité, plus de 77 %, connaît la plateforme en ligne OnlyFans, où abondent les contenus sexuels ou érotiques. Pendant ce temps, dans 6 foyers sur 10, le sexe – selon les étudiants – est un sujet dont on ne parle jamais ou presque.
La ministre de l’Égalité, Ana Redondo, présente la campagne institutionnelle contre la consommation de pornographie mineure en collaboration avec la secrétaire d’État à l’Égalité pour l’éradication de la violence à l’égard des femmes, Aina Calvo. /MATIAS CHIOFALO
Utilisation généralisée des jeux vidéo
Quant aux jeux vidéo, les étudiants passent plus de sept heures par semaine à jouer, notamment les garçons (plus de deux fois plus) et les étudiants en formation professionnelle. Un joueur sur quatre dépense de l’argent pour avoir plus d’« outils » dans le jeu vidéo. Et comme c’est le cas avec d’autres indicateurs comme la pornographie ou l’utilisation problématique des réseaux sociaux.
Donner ou ne pas donner l’exemple
L’enquête a mis en relation deux indicateurs : les familles dans lesquelles les parents utilisent le téléphone portable pendant les repas et une plus faible utilisation des réseaux par les mineurs. Le résultat est que les pères et les mères qui regardent leur téléphone portable ont des enfants qui consomment davantage de porno, qui acceptent davantage les inconnus sur les réseaux sociaux ou qui passent plus d’heures accros à ces applications.
La recherche a été réalisée entre 2024 et 2025 à l’aide d’un questionnaire auquel ont répondu en Catalogne 11 400 étudiants âgés de 10 à 20 ans provenant d’écoles publiques et privées. La majorité, 63%, étaient des élèves de l’ESO, suivis de 19% du primaire et 13% du lycée. En général, les résultats des étudiants catalans sont similaires à ceux obtenus par l’enquête dans tout l’État. Mais en ce qui concerne l’utilisation abusive des réseaux (le besoin d’être connecté en permanence, qui interfère avec la vie quotidienne et a des conséquences émotionnelles et interpersonnelles), les chiffres de la Catalogne sont pires.