Une centaine de familles de Col·legi Mare de Deu del Carme de Terrassa Ils ont soulevé la voix contre ce qu’ils considèrent comme une « radicalisation religieuse » promue par la nouvelle direction du centre, qui a pris les rênes Septembre 2023. Parmi les changements les plus controversés figurent l’augmentation des heures de religion, l’embauche de Enseignants liés aux mouvements catholiquesl’augmentation des sujets enseignés en espagnol – en particulier dans l’ESO et le baccalauréat – et une plus grande fréquence de visites à l’église.
Compte tenu de la critique, l’école a publié une déclaration destinée aux familles dans lesquelles elle justifie l’expansion des heures de religion une mesure pour les assimiler au reste des sujets curriculaires. De même, l’adresse défend que les enseignants sont sélectionnés « pour sa compétence professionnelle et pédagogique » et ajoute: « Nous apprécions qu’ils peuvent contribuer aux valeurs et à la mission du centre ».
Les familles, cependant, soutiennent que l’école est présentée aux nouveaux étudiants comme « catholique, catalan et progressiste », Sans informer à aucun moment de « l’évangélisation » tourner Cela, selon eux, l’institution a pris. Dans cette ligne, ils réaffirment leur engagement envers la «continuité de la communauté éducative». La situation a été aggravée par l’incorporation de huit nouveaux professeurs alignés idéologiquement sur la direction, selon les familles.
L’inconfort a conduit à la création d’un groupe de WhatsApp avec 400 membresoù plus d’une centaine de familles ont exprimé leur inquiétude. Certains parents travaillent dans l’écriture d’un manifeste pour ajouter des accessions. « Il y a beaucoup de gens qui ne savent pas ce qui se passe et d’autres qui sont liés à la direction », explique un père dans les déclarations à ce journal. Il dénonce également que certains enseignants ont fait des commentaires sur les vêtements des élèves.
Cependant, du centre, ils ont souligné que « à aucun moment nous n’avons été donné Lignes directrices d’action ou remis en question notre travail, Ni aux croyances idéologiques ni aux croyances« Ils ont ajouté qu’ils travaillent dans une école chrétienne depuis des années et nous sommes pleinement conscients que notre objectif est d’éduquer dans des valeurs telles que le respect, la solidarité, l’harmonie entre collègues et responsabilité. »
Les familles alertent un « Biais idéologique« Promu de la Direction. Ils soutiennent que le sujet de l’histoire a acquis une nuance politique et que les classes de religion sont passées de une à deux heures par semaine. De plus, les visites religieuses ont augmenté et incluent des phrases qui étaient auparavant témoignées. » L’école avait déjà suggéré que son modèle évangélise, mais maintenant ils l’ont ouvertement confirmé « , disent-ils.
Une autre critique se concentre sur le changement sur le modèle linguistique: trois des huit sujets sont maintenant enseignés en espagnol, qui, selon les plaignants, viole le contrat éducatif précédemment établi. « Si ces changements avaient été mis en œuvre à partir de P3, ce serait différent. Mais maintenant ils nous affectent tous », regrettent-ils. En ce qui concerne le catalan, le Centre a déclaré qu’ils sont « une école catalane, avec une longue trajectoire et un projet éducatif solide. Le catalan est la langue véhicule du centre et la langue avec laquelle nous nous exprimons de jour en jour, à la fois dans les salles de classe et dans le reste des espaces de coexistence. »
L’éducation étudie
La situation a déjà été transférée au ministère de l’Éducation, qui a reçu des plaintes et étudie la gravité des faits. Le Greuges Union a annoncé qu’il surveillerait l’affaire et l’Observatoire Terrassa analyse également la situation.
L’école, organisée avec le Generalitat à toutes les étapes, a rendu public une déclaration sur son site Web sous la forme de questions fréquentes – FAQ ‘pour répondre aux différentes accusations. Selon le centre, « l’idéologie chrétienne et carmélite » est maintenue, et ils soulignent que l’école reste la propriété des parents carmélites, comme il l’est depuis sa fondation, en 1942. « Ils marquent leurs directives », soulignent-ils.
Les parents insistent pour qu’ils respectent la communauté éducative et que leur mécontentement ne concerne pas le nouveau personnel enseignant, mais avec la gestion du centre. « Ce ne sont pas des cas isolés: l’année dernière, huit nouveaux enseignants sont arrivés et tout le monde répond au même profil », critiquent-ils.
Les familles exigent la restauration du modèle éducatif en vigueur il y a trois ans et avertissent que cela peut être « le principe d’un changement de cours » à l’école. Votre objectif est Préservez l’essence du centre et garantissez un enseignement pluriel et équilibré. « Ce que nous voulons, c’est préserver le modèle scolaire et l’excellent personnel enseignant qui nous a amenés à faire confiance à l’éducation de nos enfants. Le problème est la direction pédagogique, les nouveaux enseignants et les nouvelles directives », soulignent-ils.