L’une de ses principales plaintes est le « Invisibilité « subie par le collectif Et la grande ignorance sociale – même des personnes avec des créatures d’âge scolaire – Qui est le personnel de soutien à l’éducation (PAE) Ne prenez pas bien. L’appel Pae -Condé à la grève au cours de ce mardi par les syndicats USEC et CGT – il est composé du Techniciens d’intégration sociale (TIS), Les éducateurs de Éducation spéciale (EEE), assistants en éducation spéciale (AEE) et Techniques spécialisées dans l’éducation de la petite enfance (TEEI). Ce dernier, aux yeux des élèves et des familles, les enseignants de leurs enfants. Normalement, c’est la deuxième figure de soutien au tuteur, à côté d’elle pendant pratiquement toute la journée, expliquant des histoires, enseignant à raconter et chanter des chansons aux enfants comme le tuteur, dans le Deuxième cycle de la petite enfance.
La manifestation convoquée par le groupe en grève mardi s’est terminée par Parlement, où le Commission de l’éducation, dans lequel les représentants des deux syndicats de concession ont pris le sol au nom de ceS 3 000 professionnels de l’école catalane dans leur situation.
« Deuxième professionnels »
« Nous ne comprenons pas que le généralitat favorise FP comme futures études, Mais ne reconnaissez pas leurs propres travailleurs avec ce degré, « les représentants du groupe ont résumé la situation, qui mène Des années demandant que leurs degrés FP plus élevés soient reconnus comme des degrés plus élevés. « Nous ne pouvons pas continuer à être traité comme des deuxième professionnels« Ils ont ajouté souligner qu’ils sont embauchés un groupe professionnel inférieur à celui qui les toucherait pour son diplôme et la catégorie professionnelle (ils ont un FP de degré plus élevéreconnu par la législation comme enseignement supérieur, et charger comme s’ils avaient un FP de qualité moyenne).
De Centres de complexité maximale Catalans Ils prétendent le journal essentiel de ces chiffres dans les écoles et les instituts et ajouter à leurs affirmations. L’arrivée de Des chiffres tels que les intégrateurs sociaux Il s’agit d’un avant et après dans les centres éducatifs, en particulier dans des contextes avec de plus grandes difficultés (celles qui ont ces chiffres). Merci de pouvoir éliminer Un intégrateur social à l’écoled’une part, les tuteurs peuvent se consacrer à d’autres tâches tout aussi nécessaires et, d’autre part, il est possible d’établir Une relation avec les familles Très très difficile sans un professionnel qui consacre une grande partie de sa journée à s’occuper de ces ponts, par exemple.
Pour tout cela, de la Écoles de complexité maximale Ils demandent non seulement que les catégories professionnelles de ces profils soient reclassifiées afin que Ils facturent comme des techniques supérieures, ce qu’ils sontmais demandez aussi que ces chiffres entre Fixé sur les équipes des centres, comme les enseignants, ne pas avoir toujours à être conscient du renouvellement de l’aide en service.
Engagement d’évaluation
Les sources du ministère réagissent qu’ils se sont engagés à Vérifiez tous les travaux (Fonctions, formation nécessaire, catégorie …) et « une fois examiné », « évaluera si une reclassification est nécessaire. » « Avec le comité Intercentros, deux propositions de travail ont été convenues d’annuler la situation du personnel de l’éducation et seront lancées en avril avec deux tables de négociation », la même voix continue, qui détaille que la première consiste à travailler le modèle d’organisation et les ressources du premier cycle de l’éducation des nourrissons.
La même source indique qu’un complément a été approuvé pour reconnaître La complexité particulière du personnel de l’éducateur de l’éducation infantile. « Il a été convenu d’un tableau technique en mars 2025 et nous avons constitué un tableau de travail pour aborder la situation du TEI rural », ajoutent-ils.