Pendant le les dernières années Les organisations ont débattu dans quelle direction éducation dans le écoles en Espagne. Avant certains chiffres de décrochage scolaire croissancel’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) a fait une proposition dans le but de réduire l’absentéisme dans les salles de classe.
Décrochage scolaire C’est l’un des problèmes les plus graves enregistrés en ele secteur éducatif. Pour l’avenir de notre pays, il est essentiel de prendre en compte cet aspect et de détecter quelles écoles sont les plus vulnérables, dans le but d’améliorer le bien-être dans les classes d’espagnol à travers l’inclusion et l’équité.
Avec l’intention de réduire le taux d’abandon scolaire, le L’OCDE propose un nouveau modèle qui éliminerait le programme intensif qui se concentre sur les matins d’école (commun dans certaines régions d’Espagne) et je l’étendrais à un horaire fractionné.
Inconvénients du programme intensif
L’OCDE a présenté les « Propositions pour un plan d’action visant à réduire l’absentéisme scolaire précoce en Espagne », un rapport qui souligne que « de nombreux centres fonctionnent avec un horaire intensif centré sur le matin, ce qui oblige les parents à payer pour les cours extrascolaires ». Ainsi, si la journée scolaire était variée, les parents n’auraient pas à payer pour des cours de renforcement en début d’après-midi.
L’organisation suggère que l’Espagne copie des systèmes comme ceux du Danemark et du Portugal où « ils ont adapté des systèmes flexibles de journée complète pour prolonger le temps d’apprentissage ».
« L’Espagne pourrait envisager la possibilité d’adopter une approche similaire en raison des avantages qu’elle pourrait apporternotamment pour les étudiants défavorisés. Une transition réalisable nécessiterait d’investir dans des subventions pour l’alimentation et les infrastructures scolaires et de rémunérer de manière adéquate le personnel scolaire.« , indique le rapport.